最后学历

本科

专业技术职务及获得时间

中小学二级教师

任教学科和 班 级

数学

三（3）

三（4）

动车组组别

数学提速组

内容

一学期来工作情况总结

教

育

教

学

工

作

开设各级公开课

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常态课《简单的小数加、减法》

所教班级在区、校级调研情况

三（3）应用题调研第二

三（4）应用题调研第四

?教

科

研

工

作

课题研究的名称、级别及主要担任的任务

区级以上获奖、发表论文或出版的论着

《提托数学活动发展学生数学思维》

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学

习

提

高

参加各种比赛、培训。

1、1-3年级小学数学教材培训

2、小学数学优秀教师课堂教学展示活动

3、南片小学数学专题研讨活动

4、武进区电教研讨培训活动

研读教育教学理论专着

《像孩子学习》、《创造性思维与教学》、《一堂一亿七千万的课》

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个人荣誉

校微课比赛二等奖

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指导学生参加

学科竞赛获奖情况

2019年预计达成目标和

准备采取的具体行动

1、通过不断地学习，提高自己的科研素质，提高写作能力，尝试撰写与拓展性有关的教学论文，并争取获奖。

2、上好每一节常态课，做好反思与小结。注重锻炼学生自主学习能力，形成自己的教学风格。

3、上好一节数学公开课，平时多听师傅的课，多问多思，及时把教学中的点点滴滴的感受记录下来，提高教学水平。

4、多注重学困生的教育，用空余时间为他们查漏补缺，提高班级学习成绩。

5、完成一本有意义的学习笔记，不断给自己充电。

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