您现在的位置:?首页 >>教学教研>>学习交流>>365bet 站长工具
感悟经典,启迪思考
发布时间:2019-06-10?? 点击:?? 来源:原创?? 作者:韩易航

感悟经典,启迪思考

4月19日至21日我有幸参加了第27届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会。下面我就谈谈在参加这3天活动里的一些感受。

贲友林老师给学生展示了一节《长方形与正方形的面积和周长》,让学生在讨论中找到长方形与正方形的周长与面积的不同之处,学生在合作中找到不同之处,并且自己绘制描述不同的方式,在合作中学习,学生聊着聊着就会了,错着错着就对了,想着想着就通了。贲老师真正的将课堂交给了学生。

?

图片1.png

数学王子张齐华《图形中的秘密》,教给学生的不仅是知识,还让学生体会到了:整体变成部分,部分还原成整体,要使部分包含整体的全部信息。

图片2.png

徐长青老师执教了《分数的意义》,徐老师整节课循循善诱,娓娓道来,教态自然亲切,让人如沐春风,每当学生迷茫之时,徐老师及时点拨,一声“OK”断喝,让学生醍醐灌顶,迅速释疑。

图片3.png

丁爱平老师给五年级学生上了一节《分数的基本性质》,丁老师巧妙地让学生质疑分数的基本性质,进一步了解性质的本质,强化学生的建构,同时加或同时减的环节是分数基本性质的延伸。丁老师鼓励学生质疑,通过自己的验证学生加深了对分数的基本性质的认识。

?

强震球老师执教了四年级的《解决问题》,强老师把课堂放给学生,让学生一步一步寻找答案。强老师艺术性的语言始终引领着学生积极参与到学习中去,令人耳目一新,茅塞顿开。

? ?有很多位大师的课堂,每一位都用他们深厚的教学功底、精湛的教学艺术以及独有的教学风格演绎了一场场精彩的数学盛宴。如果我也从每天的数学课开始,一点点的把课堂还给学生,相信学生会给我一个意外的惊喜

?

?

?

附件

    关闭窗口
    打印文档
    账号登录
    记住密码 忘记密码?